Pedagogía Didáctica

La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogós,  término que estaba compuesto por paidos, que significa "niño” y gogía cuyo significado es “conducir” o “llevar”. Por lo tanto, puede decirse, que el concepto hacía referencia, ubicandonos en el tiempo y las costumbres, asi como las claras diferencias entre las clases sociales, al esclavo que llevaba a los niños a la escuela.

En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social.

La pedagogía, por lo tanto, es una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal interéética rigor sus

La Pedagogía Cristiana, por su parte, toma de otras disciplinas que tienen relación con la Biblia: Historia de la Biblia y del cristianismo, métodos o procedimientos de estudio de la Biblia, Teología, ética…Iglesia Luterana de América: “La educación cristiana es un proceso mediante el cual las personas son confrontadas con el evangelio cristiano, despertadas y transformadas por él…en este proceso el educando se vuelve un participante activo y voluntario”. C. B. Eavey: “Para entender la educación cristiana, es menester primero tener una idea clara de la naturaleza de la educación en general… Básicamente la educación es el proceso de cambio experimentado por los seres humanos. Es necesario también, tener una idea clara… de la naturaleza de la educación religiosa, es una educación que tiene como propósito, primero, la adquisición de una fe personal, y segundo, el desarrollo de la misma”. Richard Dresselhaus: “La educación cristiana es el proceso por el cual el Espíritu Santo, usando instrumentos humanos, obra por medio de las Sagradas Escrituras, para guiar a un individuo a la aceptación personal de Jesucristo, dirigirlo hacia la madurez espiritual y alistarlo en la comunión y ministerio de la iglesia”.

Para este grupo, la pedagogía en si misma es neutra, lo que marca la diferencia de esta ciencia es el ámbito donde se aplica, bien sea en la educacion secular  o en la educación  cristiana, ya que la secular aplica una pedagogía humanista para el desarrollo intelectual del individuo, mientras que la pedagogía cristiana toma en cuenta la aplicación de principios bíblicos para el crecimiento intelectual y espiritual.

CARACTERÍSTICAS DE LA PEDAGOGÍA

En lo secular:

*Base de la educación.

*Desarrollar el potencial individual.

*Toma en cuenta la diversidad cultural.

*Comprometida con los principios éticos del hombre.

En la vida Cristiana:

*Breve como para recordar.

*Específica para suplir la necesidad.

*Clara como para entender.

*Practica para alcanzar.

*Interesante para provocar participación.

*Pertinente para que la lección compagine con la unidad.

IMPORTANCIA DE LA PEDAGOGÍA:

La pedagogía es un área profundamente vocacional; la pedagogía reflexiona sobre la educación, fundamental para la vida de un ser humano y de una sociedad porque el conocimiento abre puertas no sólo en el terreno profesional sino también, en la vida personal de cara a una correcta toma de decisiones o al establecimiento de relaciones personales sanas.

La pedagogía es especialmente útil y básica en la educación porque cada alumno es único e irrepetible, es decir, tiene unas cualidades concretas y unos talentos. Por ello, a través de las herramientas pedagógicas es posible alimentar la autoestima del alumno gracias a una educación personalizada que atiende a las necesidades concretas del estudiante.

APLICACIÓN Y VINCULACIÓN DE LA PEDAGOGÍA CON LA REALIDAD.

Es importante destacar que la pedagogía se nutre de los aportes de diversas ciencias y disciplinas, como la antropología  estudia al hombre en su totalidad, sus culturas y costumbres a lo largo de la historia; la psicología, trata de comprender cómo los fenómenos sociales afectan a la educación, estudiando el contexto social de la misma., la filosofía se estudia el comportamiento de la sociedad y la sociología trata de comprender cómo los fenómenos sociales afectan a la educación, estudiando el contexto social de la misma..

Como ejemplo en el ámbito secular podemos mencionar el trabajo que realiza un docente al inicio  del año escolar con la aplicación  del diagnostico del niño porque por medio de él conoce la condición física,  cultural económica, cognitiva que trae el estudiante y de esta manera aplicar diversas estrategias para lograr el objetivo deseado.

Del mismo modo, se aplica en lo espiritual basándose en los principios bíblicos establecido en la palabra de Dios y la vida misma de Cristo porque él es el fundamento de la educación cristiana.